บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วัน อังคาร ที่ 11 เดือน กันยายน พ.ศ2561

          วันนี้เราก็ไปเช้าแทบจะทุกวันจ้าจัดโต้ะตลอดเลยเข้าไปกินข้าวรอครูรอเพื่อนมางี้แล้วสุดท้ายครูก็เข้ามาพร้อมกับตัวปั๊มเช็คเวลาเรียนที่น่ารัก บอกเลยว่าไม่ซ้ำกันซักวันจ้าา แล้วอาจารย์ก็เริ่มต้นด้วยการทวงงานเพราะเรามีนัดนำเสนองานครูในดวงใจกันจ้าบอกเลยว่าตื่นเต้นมากกลัวตัวเองจะร้องไห้แล้วก็พูดไม่รู้เรื่อง 5คะแนนจะได้ไหมน้าาา

และแล้วก็ถึงคิวหนูที่ได้ออกไปบอกเลยว่าสั่นมาก พูดแทบไม่ออกไม่รู้ว่าครูจะฟังรู้เรื่ิงไหม55555+พูดวกไปวนมามากจ้าาา แต่หนูก็พยายามทำดีที่สุดแล้วนะคะเรื่องบางเรื่องมันก็ไม่สามารถกลั่นกรองเป็นคำพูดได้หมดบางครั้งเราก็ต้องพบเจอกับตัวเองถึงจะเข้าใจ 

บันทึกบล็อกครูในดวงใจที่ประทับใจ

        สำหรับครูในดวงใจที่หนูประทับใจจากที่หนูได้ฟังเพื่อนเล่าให้ฟังหนูชอบครูในดวงใจของนางสาวชมพูนุช  สร้อยจิตร หรือที่เพื่อนๆเรียกว่าเนยนั้นเอง ซึ่งครูในดวงใจของเนยก็คือ...

                                                "คุณครูในดวงใจ"

                                     ครูท่านนี้ชื่อว่า ครูสราวุธ สร้อยจิตร

ซึ่งท่านก็เป็นลุงของเนยหนูประทับใจมากเพราะท่านไปเป็นครูสอนหนังสือให้เด็กที่บนดอยสอนอยู่ที่โรงเรียนตชด. เฉลิมฉลองครบรอบ100ปีฯ  หนูคิดว่าคนที่ไปอยู่บนดอยได้ต้องมีความอดทนและใจรักจริงๆถึงจะทำได้เพราะที่นั้นไม่มีร้านค้า ไม่มีน้ำปะปา ทีวีก็ไม่ค่อยมีสัญญาณ โทรศัพท์มือถือยิ่งแล้วใหญ่มีบ้างไม่มีบ้าง แต่ท่านก็เลือกที่จะสอนที่นี่เพราะท่านอยากให้เด็กที่นี่ได้มีครู หยุดเสาร์ อาทิตย์น้องครั้งมากที่จะได้พัก ทำให้หนูรู้ว่าท่านนั้นทุ่มเทกับงานมากแค่ไหน

                                             ขออนุญาตรูปภาพจากเนยด้วยนะคะ ><

ครูในดวงใจ❤

       ครูในดวงใจของหนูเปรียบเหมือนครูคนแรกในชีวิตของหนูเลยก็ว่าได้ซึ่งหนูจะเรียกว่า "แม่" ตั้งแต่ลืมตาขึ้นมาก็มีคนนี้แหละที่คอยดูแลป้อนข้าว ป้อนน้ำเวลาร้องก็ปลอบ เวลาหิวก็เอานมให้กิน เวลาไม่สบายก็คอยดูแลบางคืนก็ไม่ได้นอนอดหลับอดนอนเพื่อดูแลหนู สอนตั้งแต่วิธีการเดิน การนั่ง การกิน ส่วนมากจะสอนให้พยายามทำด้วยตัวเองให้ได้ถึงบางครั้งจะไม่ค่อยโอ๋หรือเอาใจแต่แบบนั้นมันก็จะสอนให้หนูรู้จักการช่วยเหลือตนเอง แม่จะไม่ค่อยตามใจเวลาอยากได้อะไรก็ต้องรอให้ถึงเวลาที่เหมาะสมซึ่งมันก็ทำให้หนูรู้จักคุณค่าของสิ่งของที่ได้มาจะได้ดูแลรักษาดีๆ หนูเชื่อว่าทุกการกระทำ ทุกการตัดสินใจของแม่ย่อมมีเหตุผลเสมออีกทั้งยังแฝงไปด้วยข้อคิด แม่กับหนูจะสนิทกันมากจนพ่อแซวว่าเป็นเพื่อนกันรึเปล่าเวลามีอะไรหนูจะปรึกษาแม่แทบทุกเรื่องเลยก็ว่าได้ แม่ก็จะคอยให้คำปรึกษาคอยอยู่ข้างหนูขอบคุณแม่มากนะคะ หนูจะเป็นเด็กดีของแม่ หนูจะตั้งใจเรียน หนูรักแม่มากค่ะครูคนแรกของหนู💓💓

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วัน อังคาร ที่ 4 เดือน กันยายน พ.ศ2561

     กลับมาพบกันอีกครั้งนี้ก็สัปดาห์ที่ 5 แล้วอาจารย์เริ่มด้วยการให้คนที่ยังทำท่าฝึกแยกประสาท ฝึกสมาธิยังไม่ได้ออกไปทำซึ่งเพื่อนๆก็สามารถทำได้แล้วได้ดาวที่น่ารักๆจากอาจารย์ไป

        แล้วจากนั้นอาจารย์ก็แจกเนื้อเพลงเพิ่มมาอีก บางเพลงก็เคยร้องมาแล้วเพราะรุ่นพี่เคยสอนตอนรับน้อง อาจารย์ก็สอนร้องให้ถูกจังหวะโหนเสียงขึ้นสูงๆไปเลยไม่ต้องอายแล้วก็ยังร่วมกันคิดท่าประกอบเพลงในขณะที่ทำท่าประกอบก็ควรจะเขย่งเท้าไปด้วยเวลาที่ไปสอนเด็กๆจะได้ทำตามได้ง่าย อาจารย์ก็คอยสอนทักษะในการสอนสอดแทกเข้าไปด้วยเวลาทำกิจกรรมทำให้กิจกรรมไม่น่าเบื่อ มีความสนุกสนาน มีเสียงหัวเราะตลอดการสอน

      ถึงอาจารย์จะสอนร้องเพลง แล้วก็เต้นแบบนี้แต่ทฤษฏีอาจารย์ก็ไม่เคยขาด สอนทั้งเนื้อหาทั้งหารูปหาวิดีโอมาให้ดูเพื่อให้นักศึกษาเกิดความรู้ ความเข้าใจ

       ปิดท้ายด้วยการเช็คชื่อค่ะซึ่งก็ต้องขานรับด้วยเสียง2อาจารย์บอกว่าการจะเป็นครูควรจะมีหลายเสียงเสียง1ควรใช้กับคนทั่วไปปกติส่วนเสียง2เอาไว้ใช้กับเด็กโดยเฉพาะ

       ความรู้ที่ได้

     ความหมายของครูจากหลากหลายที่ เช่น  ถ้าตามพจนานุกรมครูจะหมายถึง ผู้สั่งสอนศิษย์หรือผู้ถ่ายทอดความรู้ให้แก่ศิษย์ 

     ได้รู้จักคำว่า TEACHER จากคำอธิบายของยนต์ ชุ่มจิต คือ

T=Teaching การสอน

E=Ethics จริยธรรม

A=Academic วิชาการ

C=Cultural Heritage การสืบทอดวัฒนธรรม

H=Human Relationship มนุษย์สัมพันธ์

E=Evaluation การประเมินผล

R=Research การวิจัย